Dipl.-Psych. Michael Oehl

 

Welcome to my website! I am researcher at the Leuphana University Lueneburg - Institute of Experimental Industrial Psychology, Germany [www.leuphana.de]. My current research interests are human factors within human-computer interaction and human-machine systems. In this research line my Ph.D. thesis at the Berlin Institute of Technology / TU Berlin - Department of Psychology and Ergonomics, Germany [www.tu-berlin.de] focuses on communication aspects of computer-supported collaborative learning (CSCL).

 

Enjoy your stay and best regards!

 

Contact

 

Leuphana University Lueneburg

Institute of Experimental Industrial Psychology

Wilschenbrucher Weg 84a

D-21335 Lueneburg, Germany

Room: W 110

T:

+49-4131-677-7906

F:

+49-4131-677-7935

E-Mail: oehl@uni.leuphana.de

E-Mail: michael.oehl@campus.tu-berlin.de

Website: www.michaeloehl.de

 

C.V.

 

Academic Education:

Since 2008

TU Berlin, Germany

Ph.D. Studies in Psychology

2001 - 2004

RWTH Aachen University, Germany

Psychology, Vocational & Industrial Education and Business Studies

Academic Degree: Diplom in Psychologie (Equivalent: M.A. Psychology)

1998 - 2001

University of Konstanz, Germany

Psychology and Business Studies

Academic Degree: Vordiplom in Psychologie (Equivalent: B.Sc. Psychology)

Academic Appointments:

 2012 Guest researcher and Japan Society of the Promotion of Science (JSPS & DAAD) scholar at the Cognitive Systems Engineering Lab, Department of Systems Innovation, The University of Tokyo, Japan

Since 2010

Center for Methods, Leuphana University Lueneburg, Germany

Since 2008

Researcher and project manager at the Institute of Experimental Industrial Psychology, Leuphana University Lueneburg, Germany

2007 - 2008

Invited Scholar at the Chinese State Key Laboratory of Cognitive and Educational Psychology, Department of Psychology, Beijing Normal University (BNU), P.R. China

2004 - 2007

Researcher, lecturer and project manager at the Institute of Experimental Industrial Psychology, Leuphana University Lueneburg, Germany

2001 - 2004

Junior researcher and trainer at the Institute of Psychology and Center for Learning and Knowledge Management (ZLW/IMA), RWTH Aachen University, Germany

2001

Junior researcher at the Department of Psychology, University of Konstanz, Germany

 

Research Interests

 

 

Human Factors and Ergonomics

 

Human-Computer Interaction
  Human-Robot Interaction

 

Emotional Interfaces
  Traffic Psychology

 

Computer-Supported Collaborative Learning - CSCL

Research Projects

 

Since 2008

 

Research program  'Psychonics' (funded by the Volkswagen Foundation / MWK Niedersachsen) together with the Volkswagen Group [www.psychonik.de].

Awarded with the Transfer-Research Award 2011 of the Leuphana University Lueneburg.

2005 - 2007

Research project ‘Process Analysis of Learning Protocols’ within the Special Priority Program (SPP 1081) ‘Net-Based Knowledge Communication in Groups’ [www.wissenskommunikation.de] of the German Research Foundation (DFG).

2004 - 2005

Research project ‘Communication and Grounding Processes with Learning Protocols’ within the Special Priority Program (SPP 1081) ‘Net-Based Knowledge Communication in Groups’ [www.wissenskommunikation.de] of the German Research Foundation (DFG) in cooperation with the FernUniversität Hagen (Prof. Dr. J. M. Haake), Germany.

2001 - 2004

Different research projects focusing the thematic areas of learning and training on the job as well as the thematic areas of human factors and ergonomics.

 

Research Cooperations

 

 

Dr. Christine Sutter,  Institute of Psychology, & Dr. Ines Ann Heber, Department of Neurology, Section Neuropsychology, RWTH Aachen University, Germany [Evaluation of Input Devices]
  Prof. Dr. Jarek Krajewski, Experimental Industrial Psychology, Bergische Universitaet Wuppertal, Germany [Prof. Dr. Jarek Krajewski]
  Prof. Dr. Taro Kanno, Department of Systems Innovation, School of Engineering, Cognitive Systems Engineering Lab, The University of Tokyo, Japan [Prof. Dr. Taro Kanno]
  Prof. Dr. Pei-Luen Patrick Rau, Department of Industrial Engineering, Human Factors and Ergonomics Institute, Tsinghua University, P.R. China [Prof. Dr. Pei-Luen Patrick Rau]

Teaching

 

 

Human Factors and Ergonomics - Theory and Application

 

Cognitive Ergonomics

 

Learning with New Media

 

Moderation and Presentation Techniques

 

Time Management

 

Team Development

 

Professional Memberships

 

 

Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs)

 

Cognitive Science Society

 

Human Factors and Ergonomics Society (HFES) – Europe Chapter

 

Special Interest Group on Computer-Human Interaction – SIGCHI (ACM)

  International Association for Cross-Cultural Psychology - IACCP
  humaine emotion-research.net

 

International Society of the Learning Sciences (ISLS)  

 

Publications

 

For any questions or reprints, please send me an e-mail: oehl@uni.leuphana.de

Submitted / In Press Roidl, E., Siebert, F. W., Oehl, M., & Höger, R. (forthcoming). Introducing a Model for Predicting Driving Performance: The Role of Driving Anger and Personal Characteristics.
Sutter, C., & Oehl, M. (forthcoming). Design of Touch Interfaces in Small Screen Devices: Effects of Display Size and Task Difficulty for Older and Younger Users.
Roidl, E., Frehse, B., Oehl, M., & Höger, R. (submitted). The Emotional Spectrum in Traffic Situations: Results of Two Online-Studies. Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour.
Sutter, C., Ladwig, S., Oehl, M., & Müsseler, J. (under revision). Action effects in perception and action: The Ideomotor Approach. Frontiers in Cognition.
2012 Oehl, M., Siebert, F. W., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2012). The Influence of Affective States on Driving Behavior of Novice and Young Drivers. In A. Bröder, E. Erdfelder, B. E. Hilbig, T. Meiser, R. F. Pohl, & D. Stahlberg (Eds.), Abstracts of the 54. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2012 (pp. 317-318). Lengerich, Germany: Pabst Science Publishers.
Siebert, F. W., Ruth, C., Oehl, M., Mahlfeld, W., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2012). Headway Control and Comfort in Vehicle Automation. In A. Bröder, E. Erdfelder, B. E. Hilbig, T. Meiser, R. F. Pohl, & D. Stahlberg (Eds.), Abstracts of the 54. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2012 (p. 342). Lengerich, Germany: Pabst Science Publishers.
Sutter, C., Oehl, M., Heber, I. A., Zekorn, N., & Makowski, L. (2012). Age effects on controlling tools with sensorimotor transformations. In A. Bröder, E. Erdfelder, B. E. Hilbig, T. Meiser, R. F. Pohl, & D. Stahlberg (Eds.), Abstracts of the 54. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2012 (p. 348). Lengerich, Germany: Pabst Science Publishers.
Tews, T.-K., Oehl, M., Kanno, T., & Höger, R. (2012). Emotion Prediction by Facial Expressions in Human-Computer Interfaces. In A. Bröder, E. Erdfelder, B. E. Hilbig, T. Meiser, R. F. Pohl, & D. Stahlberg (Eds.), Abstracts of the 54. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2012 (pp. 348-349). Lengerich, Germany: Pabst Science Publishers.
2011 Heber, I. A., Oehl, M., & Sutter, C. (2011). Performance and Comfort when Using Motion-Controlled Tools in Complex Tasks. In C. Stephanidis (Ed.), Posters, Part II, HCII 2011, CCIS 174 (pp. 335-339). Heidelberg, Germany: Springer.
Oehl, M., Däubel, A., & Pfister, H.-R. (2011). Learning and Re-learning in Chat-based CSCL: The Impact of Individual Learning Strategies. In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2011 (pp. 3620-3625). Chesapeake, VA: AACE.
Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2011). Modeling Efficient Grounding in Chat-based CSCL: An Approach for Adaptive Scripting?. In H. Spada, G. Stahl, N. Miyake, & N. Law (Eds.), Connecting Computer-Supported Collaborative Learning to Policy and Practice: CSCL2011 Conference Proceedings. Volume II – Short Papers & Posters (pp. 968-969). International Society of the Learning Sciences (ISLS).
Oehl, M., Siebert, F. W., Tews, T.-K., Höger, R., & Pfister, H.-R. (2011). Improving Human-Machine Interaction – A Non-Invasive Approach to Detect Emotions in Car Drivers. In J. A. Jacko (Ed.), Human-Computer Interaction, Part III, HCII 2011, LNCS 6763 (pp. 577-585). Heidelberg, Germany: Springer.
Oehl, M., Siebert, F. W., Tews, T.-K., Höger, R., & Pfister, H.-R. (2011). Fahrverhalten in Abhängigkeit diskreter Emotionen unterschiedlicher Valenz: Eine Erweiterung des untersuchten Emotionsspektrums im Straßenverkehr. In K. Bittrich, S. Blankenberger, & J. Lukas (Hrsg.), Beiträge zur 53. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2011 (S. 259). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.

Oehl, M., Siebert, F. W., Tews, T.-K., Höger, R., & Pfister, H.-R. (2011, July). The Influence of Emotions on Driving Behavior – A Multi-Dimensional Model for Car Drivers. Poster presented at the plenary meeting of the International Society for Research on Emotion – ISRE 2011, Kyoto, Japan. Abstract retrieved from http://isre2011.com/img/abstract_book.pdf

Siebert, F. W., Oehl, M., Tews, T.-K., Höger, R., & Pfister, H.-R. (2011). Der Einfluss von Valenz und Erregungsniveau von Emotionen auf die Griffkraft bei Fahrzeugführern. In K. Bittrich, S. Blankenberger, & J. Lukas (Hrsg.), Beiträge zur 53. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2011 (S. 275). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.
Siebert, F. W., Oehl, M., Tews, T.-K., Höger, R., & Pfister, H.-R. (2011, July). Detecting Emotions in Car Drivers – A New Approach for Emotional Interfaces. Poster presented at the plenary meeting of the International Society for Research on Emotion – ISRE 2011, Kyoto, Japan. Abstract retrieved from http://isre2011.com/img/abstract_book.pdf
Sutter, C., Oehl, M., & Armbrüster, C. (2011). Practice and carryover effects when using small interaction devices. Applied Ergonomics, 42, 437-444.
Stebut, J. v., Tews, T.-K., Oehl, M., Siebert, F. W., Höger, R., & Pfister, H.-R. (2011). Detektion emotionaler Fahrerzustände basierend auf der Analyse akustischer Sprachparameter. In K. Bittrich, S. Blankenberger, & J. Lukas (Hrsg.), Beiträge zur 53. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2011 (S. 284). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.
Tews, T.-K., Oehl, M., Siebert, F. W., Faasch, H., & Höger, R. (2011). Cues from Facial Expressions for Emotional Interfaces. In D. de Waard, N. Gérard, L. Onnasch, R. Wiczorek, & D. Manzey (Eds.), Human Centred Automation (pp. 111-122). Maastricht, the Netherlands: Shaker Publishing.
Tews, T.-K., Oehl, M., Siebert, F. W., Höger, R., Faasch, H. (2011). Dynamic Emotion Detection and its Application to Emotional Interfaces in Cars. In M. J. Smith, & G. Salvendy (Eds.), Human Interface and the Management of Information, Part I, HCII 2011, LNCS 6771 (pp. 641-650). Heidelberg, Germany: Springer.
Tews, T.-K., Oehl, M., Siebert, F. W., Höger, R., & Pfister, H.-R. (2011). Neue Ansätze zur dynamischen Mimikerkennung: Gestaltung der emotionalen Mensch-Maschine-Schnittstelle im Fahrzeug. In K. Bittrich, S. Blankenberger, & J. Lukas (Hrsg.), Beiträge zur 53. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2011 (S. 281). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.
Tews, T.-K., Oehl, M., Siebert, F. W., Kanno, T., Höger, R., Pfister, H.-R., & Faasch, H. (2011, July). Hints from Facial Expressions: A Dynamic Emotion Detection Approach for Emotional Interfaces in Human-Computer Interaction. Poster presented at the plenary meeting of the International Society for Research on Emotion – ISRE 2011, Kyoto, Japan. Abstract retrieved from http://isre2011.com/img/abstract_book.pdf
2010 Berwe, T., Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2010). Modeling Effective and Ineffective Knowledge Communication and Learning Discourses in CSCL with Hidden Markov Models. In V. G. Duffy (Ed.), Advances in Applied Digital Modeling (pp. 549-558). Boca Raton, FL: CRC Press - Taylor & Francis.
Berwe, T., Oehl, M., Wahl, M., & Pfister, H.-R. (2010). Modellierung effektiver und ineffektiver Chatdiskurse im Computer-Supported Collaborative Learning mit Hidden Markov Models. In F. Petermann, & U. Koglin (Hrsg.), 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - Abstracts (S. 491). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.
Däubel, A., Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2010). Lernen und Wiederlernen in chatbasiertem Computer-Supported Collaborative Learning: Welchen Einfluss haben individuelle Lernstrategien?.  In F. Petermann, & U. Koglin (Hrsg.), 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - Abstracts (S. 490-491). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.

Frehse, B., Oehl, M., Roidl, E., & Höger, R. (2010). Emotionen im Straßenverkehr: Eine Bestandsaufnahme. In C. Frings, A. Mecklinger, D. Wentura, & H. Zimmer (Hrsg.), Beiträge zur 52. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2010 (S. 37). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.

Oehl, M., Berwe, T., Wahl, M., & Pfister, H.-R. (2010). Modeling Grounding Processes in Chat-based CSCL. In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2010 (pp. 3774-3779). Chesapeake, VA: AACE.
Oehl, M., Berwe, T., & Pfister, H.-R. (2010). Process Analyses of Grounding in Chat-based CSCL: An Approach for Adaptive Scripting?. In J. Haack, H. Wiese, A. Abraham, & C. Chiarcos (Eds.), Proceedings of KogWis 2010 – 10th Biannual Meeting of the German Society for Cognitive Science (pp. 217-218). Potsdam, Deutschland: Universitätsverlag Potsdam.

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2010). E-Collaborative Knowledge Construction in Chat Environments. In B. Ertl (Ed.), E-Collaborative Knowledge Construction: Learning from Computer-Supported and Virtual Environments (pp. 54-72). Hershey, NY: IGI Global.

Oehl, M., Roidl, E., Frehse, B., Suhr, J., Siebert, F. W., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2010). Das Emotionsspektrum von Autofahrern im Straßenverkehr. In F. Petermann, & U. Koglin (Hrsg.), 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - Abstracts (S. 371-372). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.

Oehl, M., Roidl, E., Frehse, B., Suhr, J., Siebert, F. W., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2010). Das Driving Emotion Wheel: Welche Emotionen hat der Autofahrer?. In C. Frings, A. Mecklinger, D. Wentura, & H. Zimmer (Hrsg.), Beiträge zur 52. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2010 (S. 279). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.

Oehl, M., & Siebert, F. W. (2010). Designing Small Touch-Screen Devices: The Impact of Display Size on Pointing Performance. In H. Khalid, A. Hedge, & T. Z. Ahram (Eds.), Advances in Ergonomics Modeling and Usability Evaluation (pp. 202-211). Boca Raton, FL: CRC Press - Taylor & Francis.
Oehl, M., Wahl, M., Berwe, T., & Pfister, H.-R. (2010). Discourse Analyses in Chat-based CSCL with Learning Protocols: Effects of Different Scripting Strategies. In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2010 (pp. 1555-1560). Chesapeake, VA: AACE.
Roidl, E., Frehse, B., Oehl, M., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2010). Situationale versus persönliche Faktoren des Emotionserlebens im Straßenverkehr. In F. Petermann, & U. Koglin (Hrsg.), 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - Abstracts (S. 503-504). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.

Roidl, E., Oehl, M., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2010). Situationsinhärente Eigenschaften von Verkehrsszenarien und ihre Beziehung zu erlebten Emotionen. In C. Frings, A. Mecklinger, D. Wentura, & H. Zimmer (Hrsg.), Beiträge zur 52. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2010 (S. 94). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.

Siebert, F. W., Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2010). The Measurement of Grip-Strength in Automobiles: A New Approach to Detect Driver’s Emotions. In W. Karwowski, & G. Salvendy (Eds.), Advances in Human Factors, Ergonomics, and Safety in Manufacturing and Service Industries (pp. 775-783). Boca Raton, FL: CRC Press - Taylor & Francis.
Siebert, F. W., Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2010). Gender Differences in Grip-Strength Depending on Arousal and Valence of Emotions. In J. Haack, H. Wiese, A. Abraham, & C. Chiarcos (Eds.), Proceedings of KogWis 2010 – 10th Biannual Meeting of the German Society for Cognitive Science (p. 227). Potsdam, Deutschland: Universitätsverlag Potsdam.  
Siebert, F. W., Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2010). Ein Ansatz zur Detektion emotionaler Erregung bei PKW-Fahrern mittels physiologischer Parameter. In F. Petermann, & U. Koglin (Hrsg.), 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - Abstracts (S. 371). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.
Siebert, F. W., Oehl, M., Suhr, J., & Pfister, H.-R. (2010). Detektion emotionaler Erregung bei PKW-Fahrern: Was kann die Griffkraft dazu beitragen?. In C. Frings, A. Mecklinger, D. Wentura, & H. Zimmer (Hrsg.), Beiträge zur 52. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2010 (S. 293). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.  
Sutter, C., & Oehl, M. (2010). Of Age Effects and the Role of Psychomotor Abilities and Practice when Using Interaction Devices. In T. Marek, W. Karwowski, & V. Rice (Eds.), Advances in Understanding Human Performance (pp. 757-766). Boca Raton, FL: CRC Press - Taylor & Francis.
Wahl, M., Oehl, M., Berwe, T., & Pfister, H.-R. (2010). Effekte unterschiedlicher Kollaborationsskripte in chatbasiertem Computer-Supported Collaborative Learning am Beispiel von Lernprotokollen. In F. Petermann, & U. Koglin (Hrsg.), 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - Abstracts (S. 491). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.

2009

Frehse, B., Roidl, E., Oehl, M., Suhr, J., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2009). Emotionale Interfaces in der Fahrzeugsteuerung - Ein psychonischer Ansatz. In S. Welke, H. Kolrep, & M. Rötting (Hrsg.), Biophysiologische Interfaces in der Mensch-Maschine-Interaktion. Fortschritt-Berichte VDI, Reihe 22, Nr.30 (S. 132-146). Düsseldorf, Deutschland: VDI-Verlag.

Oehl, M. (2009). Implications for Touch-Based Devices: The Impact of Display Size on Pointing Performance. In Proceedings of the 17th Triennial Congress of the International Ergonomics Association – IEA 2009 [CD-Rom].

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2009). Efficient Replay Formats in Chat-Based CSCL for Re-Learning. In Proceedings of the 17th Triennial Congress of the International Ergonomics Association – IEA 2009 [CD-Rom].

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2009). Explicit References in Chat-Based CSCL: Do They Faciliate Global Text Processing? Evidence from Eye Movement Analysis. In A. Dimitracopoulou, C. O'Malley, D. Suthers, & P. Reimann (Eds.), Computer Supported Collaborative Learning Practices: CSCL2009 Conference Proceedings (Vol. II, pp. 138-140). International Society of the Learning Sciences, Inc. (ISLS).

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2009). Explicit References in Chat-Based CSCL: Do They Faciliate Global Text Processing? [Abstract]. In N. A. Taatgen, & H. van Rijn (Eds.), Proceedings of the 31st Annual Conference of the Cognitive Science Society (p. 3187). Austin, TX: Cognitive Science Society.

 

Oehl, M., Telle, N.-T., & Pfister, H.-R. (2009). Prozessanalytische Modellierung von Wissenskommunikation in chat-basiertem CSCL. In A. B. Eder, K. Rothermund, S. R. Schweinberger, M. C. Steffens, & H. Wiese (Hrsg.), Beiträge zur 51. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2009 (S. 146). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.

Pfister, H.-R., & Oehl, M. (2009). The Impact of Goal Focus, Task Type, and Group Size on Synchronous Net-Based Collaborative Learning Discourses. Journal of Computer Assisted Learning, 25, 161-176.

2008

Oehl, M. (2008). Gestaltung von Touchoberflächen für ältere Nutzer – kognitive und psychomotorische Aspekte. In L. Urbas, T. Goschke, & B. Velichkovsky (Hrsg.), Tagungsband der 9. Fachtagung der Gesellschaft für Kognitionswissenschaften (S. 80). Dresden, Deutschland: Verlag Christoph Hille.

Oehl, M. (2008). Design of small touch screen interfaces for older users: The impact of screen size, task difficulty and task complexity. In C. Dalbert (Ed.), XXIX International Congress of Psychology: Abstracts. International Journal of Psychology, 43 (3/4), 62.

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2008). Knowledge Acquisition and Problem Solving in CSCL with Learning Protocols: Effects of Different Scripting Strategies. In G. Richards (Ed.), Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2008 (pp. 3040-3045). Chesapeake, VA: AACE.

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2008). Re-Learning in CSCL with Learning Protocols: Which Replay Formats are Beneficial?. In G. Richards (Ed.), Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2008 (pp. 3046-3051). Chesapeake, VA: AACE.

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2008). A Coding Scheme to Analyse Global Text Processing in Computer Supported Collaborative Learning: What Eye Movements Can Tell Us. In C. Dalbert (Ed.), XXIX International Congress of Psychology: Abstracts. International Journal of Psychology, 43 (3/4), 647.

Oehl, M., Pfister, H.-R., & Gilge, A. (2008). The Impact of Explicit References in Computer Supported Collaborative Learning: Evidence from Eye Movement Analyses. In C. Dalbert (Ed.), XXIX International Congress of Psychology: Abstracts. International Journal of Psychology, 43 (3/4), 647.

Oehl, M., Pfister, H.-R., & Gilge, A. (2008). Global Text Processing in CSCL with Learning Protocols: A Coding Scheme for Eye Movement Analyses. In P. A. Kirschner, F. Prins, V. Jonker, & G. Kanselaar (Eds.), International Perspectives in the Learning Sciences: Cre8ing a learning world. Proceedings of the Eighth International Conference for the Learning Sciences – ICLS 2008 (Vol. 3, pp. 103-104). International Society of the Learning Sciences, Inc. (ISLS).

Oehl, M., Ziefle, M., & Sutter, C. (2008). Wie beeinflussen Komplexität und Schwierigkeit der Aufgabe die Selektionsleistung am Touchscreen bei jüngeren und älteren Nutzern?. In P. Khader, K. Jost, H. Lachnit, & F. Rösler (Hrsg.), Beiträge zur 50. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2008 (S. 91). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.

Pfister, H.-R., Oehl, M., & Gilge, A. (2008). Kognitive Unterstützung durch explizite Referenzen in CSCL: Wie wirken sich konsistente und inkonsistente Referenzen aus?. In P. Khader, K. Jost, H. Lachnit, & F. Rösler (Hrsg.), Beiträge zur 50. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2008 (S. 267). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.

Sutter, C., Armbrüster, C., Oehl, M., & Müsseler, J. (2008). Office work place with laptop computers: User specific requirements for input devices and software design. In W. Karwowski, & G. Salvendy (Eds.), Proceedings of the 2nd International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics – AHFE 2008 [CD-Rom, 5 pages]. Louisville, KY: USA Publishing.

2007

Gilge, A., Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2007). Explizite Referenzierung bei Lernprotokollen – Eine Blickbewegungsuntersuchung. In T. Köhler & H. Flitter (Hrsg.), Medienpsychologische Forschung in der Wissensgesellschaft. Abstractband zur 5. Tagung der Fachgruppe Medienpsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (S. 148). Dresden, Deutschland: TUDpress.

Oehl, M., Gilge, A., & Pfister, H.-R. (2007). Blickbewegungsuntersuchungen in CSCL am Beispiel von Lernprotokollen. Abstractband der 11. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (DGPs) (S. 245). http://www.iqb.hu-berlin.de/veranst/V_A/ABL/Abstractband.pdf.

Oehl, M., & Kuper, J. (2007). Neue Medien in der Personalentwicklung von KMU. In S. Schöning, J. Richter, H. Wetzel, & D. Nissen (Hrsg.), Kleine und mittlere Unternehmen: Unternehmensnachfolge und Innovationspotenzial (S. 87-105). Frankfurt am Main, Deutschland: Peter Lang Verlagsgruppe.

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2007). Explicit Referencing and Shared Materials as Factors for Successful Chat-Based CSCL with Learning Protocols. In C. Montgomerie & J. Seale (Eds.), Proceedings of ED-MEDIA 2007 World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (pp. 1897-1901). Chesapeake, VA (USA): Association for the Advancement of Computing in Education (AACE).

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2007). The Use of Learning Protocols for Re-Learning in CSCL. In C. Montgomerie & J. Seale (Eds.), Proceedings of ED-MEDIA 2007 World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (pp. 1902-1907). Chesapeake, VA (USA): Association for the Advancement of Computing in Education (AACE).

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2007). Abschlussbericht des DFG-Forschungsprojektes „Prozessanalysen von Lernprotokollen: Kommunikative und kognitive Sequenzstrukturen bei netzbasierten kooperativen Lerndiskursen“ innerhalb des DFG-Schwerpunktprogramms „Netzbasierte Wissenskommunikation in Gruppen“ SPP 1081. Institut für experimentelle Wirtschaftspsychologie der Universität Lüneburg.

Oehl, M., Sutter, C., & Ziefle, M. (2007). Considerations on Efficient Touch Interfaces – How Display Size Influences the Performance in an Applied Pointing Task. In M. J. Smith, & G. Salvendy (Eds.), Human Interface, Part I, HCII 2007, LNCS 4557 (pp. 136-143). Berlin, Germany: Springer.

Oehl, M., Sutter, C., & Ziefle, M. (2007). Überprüfung basaler psychomotorischer Fertigkeiten mittels einer anwendungsorientierten Selektionsaufgabe am Touchscreen bei unterschiedlichen Altersgruppen. In K. F. Wender, S. Mecklenbräuker, G. D. Rey, & Th. Wehr (Hrsg.), Beiträge zur 49. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2007 (S. 233). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.

2006

Hauser, S., & Oehl, M. (2006). Bericht vom Doktorandenworkshop 2005 der Fachgruppe Medienpsychologie (der Deutschen Gesellschaft für Psychologie). Zeitschrift für Medienpsychologie, 18 (1), 39-40.  

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2006). A Process Analysis of Grounding Activities in Net-Based Cooperative Learning. In T. C. Reeves & S. F. Yamashita (Eds.), Proceedings of E-Learn 2006 World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education (pp. 2258-2263). Norfolk, VA (USA): Association for the Advancement of Computing in Education (AACE).

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2006). Der Einfluss der Verfügbarkeit von Kontextinformationen beim netzbasierten Lernen mit Lernprotokollen. In F. Lösel & D. Bender (Hrsg.), Abstracts zum 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie – Humane Zukunft gestalten (S. 252). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.

Sutter, C., Oehl, M., & Ziefle, M. (2006). Wie wird Fitts’ Law durch unterschiedliche Displaygrößen bei einer Selektionsaufgabe am Touchscreen beeinflusst?. In F. Lösel & D. Bender (Hrsg.), Abstracts zum 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie – Humane Zukunft gestalten (S. 356). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.

2005

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2005). Using Learning Protocols for Knowledge Acquisition and Problem Solving with Individual and Group Incentives. In P. Kommers & G. Richards (Eds.), Proceedings of ED-MEDIA 2005 World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (pp. 2098-2103). Norfolk, VA (USA): Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). [Received an Outstanding Paper Award].

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2005). Online-Lernen mit Lernprotokollen – ein Vergleich von Wissensaneignung und Problemlösen unter individuellem und gruppenbezogenem Leistungsanreiz. In K. W. Lange, K.-H. Bäuml, M. W. Greenlee, M. Hammerl, & A. Zimmer (Hrsg.), Experimentelle Psychologie – Beiträge zur 47. Tagung experimentell arbeitender Psychologen- TeaP 2005 (S. 145). Lengerich, Deutschland: Pabst Science Publishers.

Pfister, H.-R., & Oehl, M. (2005). Kooperatives Lernen im Internet mit Lernprotokollen. Universität Lüneburg - Forschung & Transfer aktuell, 1, 4.

2004

Oehl, M. (2004). Vergleichende Untersuchung psychomotorischer und kognitiver Aspekte ergonomischer Gestaltung von PDA- / Handheld-Computern bei jüngeren und älteren Nutzern. Unveröffentlichte Diplomarbeit, RWTH Aachen.

 

Conference Presentations and Talks

 

 
2012 93 Oehl, M., Siebert, F. W., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2012, April). The Influence of Affective States on Driving Behavior of Novice and Young Drivers. Poster presented at the Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2012, Mannheim, Germany.
92 Oehl, M., Siebert, F. W., Rau, P. L. P., Zhuang, C., & Kanno, T. (2012, August). A Cross-Cultural Study on Driving Anger with Chinese and Japanese Drivers. Poster presented at the 5th International Conference on Traffic and Transport Psychology – ICTTP 2012, Groningen, The Netherlands.  
91 Oehl, M., & Kanno, T. (2012, August). Driving Anger and Driving Anger Expression of Japanese Drivers. Poster presented at the Japan Society for the Promotion of Science (JSPS) Summer Program 2012, Tokyo, Japan.
90 Oehl, M., Siebert, F. W., Rau, P. L. P., Zhuang, C., & Kanno, T. (2012, July). Driving Anger Expression of Chinese and Japanese Drivers - A Cross-Cultural Comparison. Paper presented at the 21st International Congress of Cross-Cultural Psychology – IACCP 2012, Stellenbosch, South Africa.
89 Oehl, M., Siebert, F. W., Rau, P. L. P., Zhuang, C., & Kanno, T. (2012, July). Driving Anger and Driving Anger Expression of Chinese and Japanese Drivers. Poster presented at the 30th International Congress of Psychology – ICP 2012, Cape Town, South Africa.
88 Oehl, M., Sutter, C., Heber, I. A., & Dahlmanns, L. (2012, July). Aging and Distal Effect Anticipation when Using Tools. Poster presented at the 30th International Congress of Psychology – ICP 2012, Cape Town, South Africa.
87 Oehl, M., Telle, N.-T., Siebert, F. W., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2012, July). Much More Than Meets the Eye: Emotion Perception in Human-Robot Interaction. Poster presented at the 30th International Congress of Psychology – ICP 2012, Cape Town, South Africa.
86 Siebert, F. W., Oehl, M., Mahlfeld, W., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2012, August). Comfort and Intervention Behavior of Drivers in Highly Automated Vehicles with Headway Control. Poster presented at the 5th International Conference on Traffic and Transport Psychology – ICTTP 2012, Groningen, The Netherlands.  
85 Siebert, F. W., Oehl, M., Mahlfeld, W., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2012, July). Comfort and Adaptive Cruise Control in Highly Automated Vehicles. Poster presented at the 30th International Congress of Psychology – ICP 2012, Cape Town, South Africa.
84 Siebert, F. W., Oehl, M., Mahlfeld, W., Ruth, C., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2012, July). Development of a Questionnaire Assessing Discomfort – The Disco-Scale. Poster presented at the 30th International Congress of Psychology – ICP 2012, Cape Town, South Africa.
83 Siebert, F. W., Oehl, M., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2012, July). Comparing the Driving Behavior of Novice and Young Drivers: The Influence of Affective States. Poster presented at the 30th International Congress of Psychology – ICP 2012, Cape Town, South Africa.
82 Siebert, F. W., Ruth, C., Oehl, M., Mahlfeld, W., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2012, April). Headway Control and Comfort in Vehicle Automation. Poster presented at the Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2012, Mannheim, Germany.
81 Sutter, C., Oehl, M., Heber, I. A., Zekorn, N., & Makowski, L. (2012, April). Age effects on controlling tools with sensorimotor transformations. Poster presented at the Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2012, Mannheim, Germany.
80 Tews, T.-K., Oehl, M., Kanno, T., & Höger, R. (2012, July). A Dynamic Approach to Predict Users’ Emotions by Facial Expressions in Human-Machine Communication. Poster presented at the 14th European Conference on Facial Expression – ECFE 2012, Lisboa, Portugal.
79 Tews, T.-K., Oehl, M., Kanno, T., & Höger, R. (2012, April). Emotion Prediction by Facial Expressions in Human-Computer Interfaces. Poster presented at the Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2012, Mannheim, Germany.  
78 Tews, T.-K., Oehl, M., Kanno, T., & Höger, R. (2012, March). Emotion Prediction by Users’ Facial Expressions in Human-Computer Interfaces. Poster presented at the IK 2012, Günne at Lake Möhne, Germany. [Received a Best Poster Award]
2011 77 Heber, I. A., Oehl, M., & Sutter, C. (2011, July). Performance and Comfort when Using Motion-Controlled Tools in Complex Tasks. Paper presented at 14th International Conference on Human-Computer Interaction – HCII 2011, Orlando, USA.
76 Höger, R., Frehse, B., Oehl, M., Roidl, E., & Pfister, H.-R. (2011, October). What tells the driver´s voice about driving situations and driving behaviour?. Poster presented at the Annual Meeting of the Human Factors and Ergonomics Society Europe Chapter, Leeds, UK.
75 Oehl, M., Däubel, A., & Pfister, H.-R. (2011, June). Learning and Re-learning in Chat-based CSCL: The Impact of Individual Learning Strategies. Paper presented at ED-MEDIA 2011 World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Lisbon, Portugal.  
74 Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2011, July). Modeling Efficient Grounding in Chat-based CSCL: An Approach for Adaptive Scripting?. Poster presented at the 9th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning – CSCL 2011, Hong Kong, China.
73 Oehl, M., & Siebert, F. W. (2011, June). Emotions and Driving. Invited talk at the Department of Industrial Engineering, Tsinghua University, Beijing, P. R. China.  
72 Oehl, M., Siebert, F. W., Tews, T.-K., Höger, R., & Pfister, H.-R. (2011, July). Improving Human-Machine Interaction – A Multimodal Non-Invasive Approach to Detect Emotions in Car Drivers. Paper presented at 14th International Conference on Human-Computer Interaction – HCII 2011, Orlando, USA.
71 Oehl, M., Siebert, F. W., Tews, T.-K., Höger, R., & Pfister, H.-R. (2011, July). The Influence of Emotions on Driving Behavior – A Multi-Dimensional Model for Car Drivers. Poster presented at the plenary meeting of the International Society for Research on Emotion – ISRE 2011, Kyoto, Japan.
70 Oehl, M., Siebert, F. W., Tews, T.-K., Höger, R., & Pfister, H.-R. (2011, März). Fahrverhalten in Abhängigkeit diskreter Emotionen unterschiedlicher Valenz: Eine Erweiterung des untersuchten Emotionsspektrums im Straßenverkehr. Postervortrag auf der 53. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2011, Halle (Saale), Deutschland.
69 Mahlfeld, W., Oehl, M., Ruth, C., Höger, R., & Pfister, H.-R. (2011, October). The Influence of Trust in Automation on Drivers’ Reactions during Highly-Automated Driving. Poster presented at the Annual Meeting of the Human Factors and Ergonomics Society Europe Chapter, Leeds, UK.
68 Siebert, F. W., Oehl, M., Tews, T.-K., Höger, R., & Pfister, H.-R. (2011, July). Detecting Emotions in Car Drivers – A New Approach for Emotional Interfaces. Poster presented at the plenary meeting of the International Society for Research on Emotion – ISRE 2011, Kyoto, Japan.
67 Siebert, F. W., Oehl, M., Tews, T.-K., Höger, R., & Pfister, H.-R. (2011, März). Der Einfluss von Valenz und Erregungsniveau von Emotionen auf die Griffkraft bei Fahrzeugführern. Postervortrag auf der 53. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2011, Halle (Saale), Deutschland.
66 Stebut, J. v., Tews, T.-K., Oehl, M., Siebert, F. W., Höger, R., & Pfister, H.-R. (2011, März). Detektion emotionaler Fahrerzustände basierend auf der Analyse akustischer Sprachparameter. Postervortrag auf der 53. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2011, Halle (Saale), Deutschland.
65 Tews, T.-K., & Oehl, M. (2011, July). Emotion Prediction by Facial Expressions in Human-Computer Interfaces. Invited talk at NEC – C & C Innovation Research Laboratories, Nara, Japan.
64 Tews, T.-K., Oehl, M., Kanno, T., Höger, R., Pfister, H.-R., & Faasch, H. (2011, October). Automatic Emotion Detection by Facial Expressions in Human-Computer Interaction: The Example of a Chat-based Interview Agent. Poster presented at the Annual Meeting of the Human Factors and Ergonomics Society Europe Chapter, Leeds, UK.
63 Tews, T.-K., Oehl, M., Siebert, F. W., Höger, R., & Pfister, H.-R. (2011, März). Neue Ansätze zur dynamischen Mimikerkennung: Gestaltung der emotionalen Mensch-Maschine-Schnittstelle im Fahrzeug. Postervortrag auf der 53. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2011, Halle (Saale), Deutschland.
62 Tews, T.-K., Oehl, M., Siebert, F. W., Höger, R., Pfister, H.-R., & Faasch, H. (2011, July). Dynamic Emotion Detection and its Application to Emotional Interfaces in Cars. Paper presented at 14th International Conference on Human-Computer Interaction – HCII 2011, Orlando, USA.
61 Tews, T.-K., Oehl, M., Siebert, F. W., Kanno, T., Höger, R., Pfister, H.-R., & Faasch, H. (2011, July). Hints from Facial Expressions: A Dynamic Emotion Detection Approach for Emotional Interfaces in Human-Computer Interaction. Poster presented at the plenary meeting of the International Society for Research on Emotion – ISRE 2011, Kyoto, Japan.
2010 60 Berwe, T., Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2010, July). Modeling Effective and Ineffective Knowledge Communication and Learning Discourses in CSCL with Hidden Markov Models. Paper presented at the 1st International Conference on Applied Digital Human Modeling within the 3rd International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics – AHFE 2010, Miami, USA.  

59

Berwe, T., Oehl, M., Wahl, M., & Pfister, H.-R. (2010, September). Modellierung effektiver und ineffektiver Chatdiskurse im Computer-Supported Collaborative Learning mit Hidden Markov Models. Postervortrag auf dem 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Bremen, Deutschland.

58 Däubel, A., Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2010, September). Lernen und Wiederlernen in chatbasiertem Computer-Supported Collaborative Learning: Welchen Einfluss haben individuelle Lernstrategien?. Postervortrag auf dem 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Bremen, Deutschland.  

57

Frehse, B., Oehl, M., Roidl, E., & Höger, R. (2010, März). Emotionen im Straßenverkehr: Eine Bestandsaufnahme. Vortrag auf der 52. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2010, Saarbrücken, Deutschland.

56

Oehl, M., Berwe, T., & Pfister, H.-R. (2010, October). Process Analyses of Grounding in Chat-based CSCL: An Approach for Adaptive Scripting?. Poster presented at the 10th Biannual Conference of the German Society for Cognitive Science, KogWis 2010, Potsdam, Germany.

55

Oehl, M., Berwe, T., Wahl, M., & Pfister, H.-R. (2010, June). Modeling Grounding Processes in Chat-Based CSCL. Paper presented at ED-MEDIA 2010 World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Toronto, Canada.

54

Oehl, M., Roidl, E., Frehse, B., Suhr, J., Siebert, F. W., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2010, März). Das Driving Emotion Wheel: Welche Emotionen hat der Autofahrer?. Postervortrag auf der 52. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2010, Saarbrücken, Deutschland.

53

Oehl, M., Roidl, E., Frehse, B., Suhr, J., Siebert, F. W., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2010, September). Das Emotionsspektrum von Autofahrern im Straßenverkehr. Postervortrag auf dem 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Bremen, Deutschland.

52

Oehl, M., & Siebert, F. W. (2010, July). Designing Small Touch Screen Devices: The Impact of Display Size on Pointing Performance. Paper presented at the 3rd International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics – AHFE 2010, Miami, USA.

51 Oehl, M., Siebert, F. W., Tews, T.-K., & Pfister, H.-R. (2010, October). Detecting Driver’s Emotions: Measurement Applications in the Car. Poster presented at the Annual Meeting of the Human Factors and Ergonomics Society Europe Chapter, Berlin, Germany.

50

Oehl, M., Wahl, M., Berwe, T., & Pfister, H.-R. (2010, June). Discourse Analyses in Chat-Based CSCL with Learning Protocols: Effects of Different Scripting Strategies. Paper presented at ED-MEDIA 2010 World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Toronto, Canada.  
49 Roidl, E., Frehse, B., Oehl, M., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2010, September). Situationale versus persönliche Faktoren des Emotionserlebens im Straßenverkehr. Postervortrag auf dem 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Bremen, Deutschland.

48

Roidl, E., Oehl, M., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2010, März). Situationsinhärente Eigenschaften von Verkehrsszenarien und ihre Beziehung zu erlebten Emotionen. Vortrag auf der 52. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2010, Saarbrücken, Deutschland.

47

Siebert, F. W., Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2010, July). The Measurement of Grip-Strength in Automobiles: A New Approach to Detect Driver’s Emotions. Paper presented at the 3rd International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics – AHFE 2010, Miami, USA.

46

Siebert, F. W., Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2010, September). Ein Ansatz zur Detektion emotionaler Erregung bei PKW-Fahrern mittels physiologischer Parameter. Postervortrag auf dem 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Bremen, Deutschland.
45 Siebert, F. W., Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2010, October). Gender Differences in Grip-Strength Depending on Arousal and Valence of Emotions. Poster presented at the 10th Biannual Conference of the German Society for Cognitive Science, KogWis 2010, Potsdam, Germany.  

44

Siebert, F. W., Oehl, M., Suhr, J., & Pfister, H.-R. (2010, März). Detektion emotionaler Erregung bei PKW-Fahrern: Was kann die Griffkraft dazu beitragen?. Postervortrag auf der 52. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2010, Saarbrücken, Deutschland.

43

Sutter, C., & Oehl, M., (2010, July). Of Age Effects and the Role of Psychomotor Abilities and Practice when Using Interaction Devices. Paper presented at the 3rd International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics – AHFE 2010, Miami, USA.

42

Tews, T.-K., Frehse, B., Oehl, M., Höger, R., Pfister, H.-R., & Faasch, H. (2010, July). Dynamic Emotion Detection and its Application to Emotional Interfaces in Cars. Talk at the 13th European Conference on Facial Expression – ECFE 2010, Duisburg, Germany.

41 Tews, T.-K., Frehse, B., Oehl, M., Siebert, F. W., Höger, R., Pfister, H.-R., & Faasch, H. (2010, October). Emotional Interfaces in Cars: Cues from Facial Expressions. Poster presented at the Annual Meeting of the Human Factors and Ergonomics Society Europe Chapter, Berlin, Germany. [Received the Best Poster Award].

40

Vogt, D., Oehl, M., & Süßmair, A. (2010, September). Möglichkeiten und Grenzen von Videoplattformen als Managementtool im organisationalen Kontext – Eine Fallstudie. Postervortrag auf dem 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Bremen, Deutschland.

39

Wahl, M., Oehl, M., Berwe, T., & Pfister, H.-R. (2010, September). Effekte unterschiedlicher Kollaborationsskripte in chatbasiertem Computer-Supported Collaborative Learning am Beispiel von Lernprotokollen. Postervortrag auf dem 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Bremen, Deutschland.

2009

38

Frehse, B., Roidl, E., Oehl, M., Suhr, J., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2009, Juni). Emotionale Interfaces in der Fahrzeugsteuerung: Ein psychonischer Ansatz. Vortrag auf der 1. Berliner Fachtagung Biophysiologische Interfaces in der Mensch-Maschine-Interaktion, Berlin, Deutschland.

37

Oehl, M. (2009, August). Emotions in Road Traffic: The Research Program “Psychonics”. Invited talk at the Chinese State Key Laboratory of Cognitive Neurosciences and Learning and at the Beijing Key Lab of Applied Experimental Psychology, Beijing, P. R. China.

36

Oehl, M. (2009, August). Contemporary Trends in Traffic Psychological Research in China and Europe. Invited talk at the School of Psychology of Beijing Normal University (BNU), Beijing, P. R. China.

35

Oehl, M. (2009, August). Implications for Touch-Based Devices: The Impact of Display Size on Pointing Performance. Paper presented at the 17th Triennial Congress of the International Ergonomics Association – IEA 2009, Beijing, P. R. China.

34

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2009, August). Efficient Replay Formats in Chat-Based CSCL for Re-Learning. Paper presented at the 17th Triennial Congress of the International Ergonomics Association – IEA 2009, Beijing, P. R. China.

33

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2009, July). Explicit References in Chat-Based CSCL: Do They Faciliate Global Text Processing?. Poster presented at the 31st Annual Meeting of the Cognitive Science Society – CogSci 2009, Amsterdam, The Netherlands.

32

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2009, June). Explicit References in Chat-Based CSCL: Do They Faciliate Global Text Processing? Evidence from Eye Movement Analyses. Poster presented at the 8th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning – CSCL 2009, Rhodes, Greece.

31

Oehl, M., Telle, N.-T., & Pfister, H.-R. (2009, März). Prozessanalytische Modellierung von Wissenskommunikation in chat-basiertem CSCL. Postervortrag auf der 51. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2009, Jena, Deutschland.

30

Roidl, E., Oehl, M., Pfister, H.-R., & Höger, R. (2009, October). Situational Factors of Traffic Events and Their Relations to Experienced Emotions. Poster presented at the Annual Meeting of the Human Factors and Ergonomics Society Europe Chapter, Linköping, Sweden.

29

Suhr, J., Oehl, M., Siebert, F. W., & Höger, R. (2009, October). The Influence of Emotions on Driving Behavior. Poster presented at the Annual Meeting of the Human Factors and Ergonomics Society Europe Chapter, Linköping, Sweden. [Received a Best Poster Award]

2008

28

Oehl, M. (2008, September). Gestaltung von Touchoberflächen für ältere Nutzer – kognitive und psychomotorische Aspekte. Postervortrag auf der 9. Fachtagung der Gesellschaft für Kognitionswissenschaften – KogWis 2008, Dresden, Deutschland.

27

Oehl, M. (2008, July). Design of small touch screen interfaces for older users: The impact of screen size, task difficulty and task complexity. Paper presented at the 29th International Congress of Psychology – ICP / DGPs 2008, Berlin, Germany.

26

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2008, November). Knowledge Acquisition and Problem Solving in CSCL with Learning Protocols: Effects of Different Scripting Strategies. Paper presented at E-Learn – World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education, Las Vegas, USA.

25

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2008, November). Re-Learning in CSCL with Learning Protocols. Paper presented at E-Learn – World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education, Las Vegas, USA.

24

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2008, July). A Coding Scheme to Analyse Global Text Processing in Computer Supported Collaborative Learning: What Eye Movements Can Tell Us. Poster presented at the 29th International Congress of Psychology – ICP / DGPs 2008, Berlin, Germany.

23

Oehl, M., Pfister, H.-R., & Gilge, A. (2008, July). The Impact of Explicit References in Computer Supported Collaborative Learning: Evidence from Eye Movement Analyses. Poster presented at the 29th International Congress of Psychology – ICP / DGPs 2008, Berlin, Germany.

22

Oehl, M., Pfister, H.-R., & Gilge, A. (2008, June). Global Text Processing in CSCL with Learning Protocols: A Coding Scheme for Eye Movement Analyses. Presentation at the 8th International Conference of the Learning Sciences – ICLS 2008, Utrecht, The Netherlands.

21

Oehl, M., Ziefle, M., & Sutter, C. (2008, März). Wie beeinflussen Komplexität und Schwierigkeit der Aufgabe die Selektionsleistung am Touchscreen bei jüngeren und älteren Nutzern?. Forschungsreferat auf der 50. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2008, Marburg, Deutschland.

20

Pfister, H.-R., Oehl, M., & Gilge, A. (2008, März). Kognitive Unterstützung durch explizite Referenzen in CSCL: Wie wirken sich konsistente und inkonsistente Referenzen aus?. Postervortrag auf der 50. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2008, Marburg, Deutschland.

19

Sutter, C., Armbrüster, C., Oehl, M., & Müsseler, J. (2008, July). Office work place with laptop computers: User specific requirements for input devices and software design. Paper presented at the 2nd International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics – AHFE 2008, Las Vegas, USA.

2007

18

Gilge, A., Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2007, September). Explizite Referenzierung bei Lernprotokollen – Eine Blickbewegungsuntersuchung. Postervortrag auf der 5. Tagung der Fachgruppe Medienpsychologie (DGPs), Dresden, Deutschland.

17

Oehl, M. (2007, November). A New Approach for Analyses of CSCL: What Eye Movements Can Tell Us. Invited talk at the Chinese State Key Laboratory of Cognitive and Educational Psychology, Beijing, P. R. China.

16

Oehl, M. (2007, July). Considerations on CSCL with Learning Protocols. Invited talk at Beijing Normal University (BNU), Beijing, P. R. China.

15

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2007, June). Explicit Referencing and Shared Materials as Factors for Successful Chat-Based CSCL with Learning Protocols. Paper presented at ED-MEDIA 2007 World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Vancouver, Canada.

14

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2007, June). The Use of Learning Protocols for Re-Learning in CSCL. Paper presented at ED-MEDIA 2007 World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Vancouver, Canada.

13

Oehl, M., Gilge, A., & Pfister, H.-R. (2007, September). Blickbewegungsuntersuchungen in CSCL am Beispiel von Lernprotokollen. Postervortrag auf der Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (DGPs), Berlin, Deutschland.

12

Oehl, M., Sutter, C., & Ziefle, M. (2007, July). Considerations on Efficient Touch Interfaces – How Display Size Influences the Performance in an Applied Pointing Task. Paper presented at 12th International Conference on Human-Computer Interaction – HCII 2007, Beijing, P. R. China.

11

Oehl, M., Sutter, C., & Ziefle, M. (2007, März). Überprüfung basaler psychomotorischer Fertigkeiten mittels einer anwendungsorientierten Selektionsaufgabe am Touchscreen bei unterschiedlichen Altersgruppen. Forschungsreferat auf der 49. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2007, Trier, Deutschland.

2006

10

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2006, October). A Process Analysis of Grounding Activities in Net-Based Cooperative Learning. Paper presented at E-Learn – World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education, Honolulu, USA.

9

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2006, September). Der Einfluss der Verfügbarkeit von Kontextinformationen beim netzbasierten Lernen mit Lernprotokollen. Vortrag auf dem 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Nürnberg, Deutschland.

8

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2006, Juni). Prozessanalysen von Lerndiskursen mit Lernprotokollen. Postervortrag auf dem Abschussworkshop des DFG-Schwerpunktprogramms „Netzbasierte Wissenskommunikation in Gruppen“ (SPP 1081), Freiburg, Deutschland.

7

Oehl, M., Sutter, C., & Ziefle, M. (2006, September). Wie wird Fitts’ Law durch unterschiedliche Displaygrößen bei einer Selektionsaufgabe am Touchscreen beeinflusst?. Vortrag auf dem 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Nürnberg, Deutschland.

2005

6

Oehl, M. (2005, September). Analyse von Grounding-Aktivitäten beim netzbasierten, kollaborativen, synchronen Lernen mit Lernprotokollen. Vortrag auf dem 2. Doktorandenworkshop der Fachgruppe Medienpsychologie (DGPs), Erfurt, Deutschland.

5

Oehl, M. (2005, Juni). Wissenskommunikation in Gruppen mit Hilfe von Lernprotokollen. Eingeladener Vortrag im Rahmen der Vortragsreihe „Business meets Psychology“, Universität Lüneburg, Lüneburg, Deutschland.

4

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2005, September). Grounding-Aktivitäten und deren Nutzen beim kollaborativen Lernen mit Lernprotokollen unter verschiedenen Aufgabenstellungen. Vortrag auf der 4. Tagung der Fachgruppe Medienpsychologie (DGPs), Erfurt, Deutschland.

3

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2005, June). Using Learning Protocols for Knowledge Acquisition and Problem Solving with Individual and Group Incentives. Paper presented at ED-MEDIA 2005 World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Montréal, Canada. [Received an Outstanding Paper Award].

2

Oehl, M., & Pfister, H.-R. (2005, April). Online-Lernen mit Lernprotokollen – ein Vergleich von Wissensaneignung und Problemlösen unter individuellem und gruppenbezogenem Leistungsanreiz. Forschungsreferat auf der 47. Tagung experimentell arbeitender Psychologen – TeaP 2005, Regensburg, Deutschland.

1

Pfister, H.-R., & Oehl, M. (2005, Januar). Wissenskommunikation und Grounding-Entscheidungen beim netzbasierten kooperativen Lernen mit Lernprotokollen. Postervortrag auf dem 5. Jahrestreffen des DFG-Schwerpunktprogramms „Netzbasierte Wissenskommunikation in Gruppen“ (SPP 1081), Freiburg, Deutschland.

Last Update: 14/05/12